การอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างแบบทดสอบวัดและประเมินผลสมรรถนะผู้เรียน

ดร.ชาญชิต ทัพหมี ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 เป็นประธานในพิธีเปิดการอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างแบบทดสอบวัดและประเมินผลสมรรถนะผู้เรียน วันที่ 29 มิถุนายน ๒๕๖๙ ณ ห้องประชุมสันป่าตอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4

การอบรมครั้งนี้จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูในการสร้างแบบทดสอบและเครื่องมือวัดและประเมินผลสมรรถนะผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับแนวทางการจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ และบริบทของสถานศึกษาพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ตลอดจนส่งเสริมให้ครูสามารถประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ หรือ AI เป็นเครื่องมือช่วยในการออกแบบแบบทดสอบ การสร้างเครื่องมือประเมินผล และการจัดทำระบบรายงานผลการประเมินสมรรถนะผู้เรียน เพื่อนำข้อมูลไปใช้พัฒนาการจัดการเรียนรู้และยกระดับคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

การอบรมในครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมจำนวน 47 คน ประกอบด้วย ครูจากโรงเรียนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาในสังกัด จำนวน 9 โรงเรียน และครูผู้สนใจในเขตพื้นที่ โดยได้รับเกียรติจากคณะวิทยากรผู้มีความรู้ ความเชี่ยวชาญ และประสบการณ์ด้านการวัดและประเมินผล การจัดการศึกษาฐานสมรรถนะ การประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์เพื่อการศึกษา และการวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียน ได้แก่ นายวรากุล ตุ่นเครือ ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 เป็นวิทยากรในหัวข้อ “กรอบสมรรถนะและหลักการวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ” ดร.ปรียาดา ทะพิงค์แก ศึกษานิเทศก์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 เป็นวิทยากรในหัวข้อ “การสร้างเครื่องมือประเมินผลแบบสถานการณ์จำลอง โดยใช้ AI เป็นผู้ช่วย” และนายเจษฎา ก้องสาคร ศึกษานิเทศก์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ เป็นวิทยากรในหัวข้อ “การสร้างเครื่องมือประเมินอัจฉริยะด้วยปัญญาประดิษฐ์” และ “การวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนด้วยกระดานข้อมูลอัจฉริยะ”

นอกจากนี้ ยังได้รับเกียรติจากคณะครูโรงเรียนสันป่าตอง (สุวรรณราษฎร์วิทยาคาร) ได้แก่ ครูณัฐนันท์ แสนเขือน ครูนาถยา โยธะคง และครูชนินทร์ เอื้องไพบูลย์ ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิธีการปฏิบัติงานที่ดี แบ่งปันประสบการณ์ แนวทางการดำเนินงาน และตัวอย่างการปฏิบัติที่สามารถนำไปปรับใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้และการวัดประเมินผลสมรรถนะผู้เรียนในสถานศึกษาได้อย่างเป็นรูปธรรม

กิจกรรมการอบรมประกอบด้วย การบรรยายให้ความรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการฝึกปฏิบัติจริง ในประเด็นสำคัญ ได้แก่ กรอบสมรรถนะและหลักการวัดและประเมินผลฐานสมรรถนะ การสร้างเครื่องมือประเมินผลแบบสถานการณ์จำลองโดยใช้ AI เป็นผู้ช่วย การสร้างเครื่องมือประเมินอัจฉริยะด้วยปัญญาประดิษฐ์ การวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนด้วยกระดานข้อมูลอัจฉริยะ และการนำเสนอผลงานพร้อมสะท้อนคิดจากการอบรม

ทั้งนี้ ผู้เข้ารับการอบรมได้ฝึกปฏิบัติการออกแบบแบบทดสอบวัดสมรรถนะผู้เรียนจากสถานการณ์จริง การใช้ AI ช่วยสร้างข้อสอบและเครื่องมือประเมิน รวมถึงการนำข้อมูลผลการประเมินมาวิเคราะห์และจัดทำรายงานผลในรูปแบบที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่อการพัฒนาผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม

การอบรมครั้งนี้นับเป็นอีกหนึ่งกิจกรรมสำคัญในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาและพัฒนาศักยภาพครูในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ให้สามารถจัดการเรียนรู้และวัดประเมินผลผู้เรียนได้อย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามเป้าหมายของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาต่อไปนี้