มอบเงินช่วยเหลือนักเรียนประสบอุบัติเหตุ
นายสุทัศน์ ประสาธน์สุวรรณ์ รอง ผอ.สพป.เชียงใหม่ เขต 4 เป็นผู้แทนมอบเงิน จำนวน 12,020.บาท ช่วยเหลือเด็กหญิงอมรรัตน์ บุญมา นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที
……………………..
ฐิตารีย์ คำนิล รายงานข่าว
 |
 |
 |
 |
โรงเรียนวัดสามหลัง อ.สันป่าตอง รับรางวัลโรงเรียนขนาดเล็ก ปี 2558
นายศฤงคาร แป้นกลาง ผู้อำนวยการโรงเรีบยบ้านป่า
โดยมีนายอนุสรณ์ ฟูเจริญ ผู้ช่วยรัฐมนตรีว่าการกระทร
…………………………………
เครดิตภาพโดย..เครือข่ายประ
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
ประชาสัมพันธ์เรื่องหนังสือรับรองการหักภาษี ณ ที่จ่าย ประจำปี พ.ศ.2558 ของข้าราชการครู, บุคลากรทางการศึกษา , ลูกจ้างประจำ
ประชาสัมพันธ์เรื่องหนังสือรับรองการหักภาษี ณ ที่จ่าย ประจำปี พ.ศ.2558 ของข้าราชการครู, บุคลากรทางการศึกษา , ลูกจ้างประจำ สามารถปริ้นผ่านระบบเงินเดือน สพป.เชียงใหม่ เขต 4 ได้ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป
***หมายเหตุ เมื่อเข้าสู่ระบบเงินเดือนของมกราคม 2559 หากไม่สามารถปริ้นได้ ให้ เลือก เดือนเป็นเดือนธันวาคม 2558 ***
รับสมัครคัดเลือกบุคคลเพื่อจ้างเป็นลูกจ้างชั่วคราวตำแหน่งครูพี่เลี้ยงเด็กพิการเรียนร่วมโรงเรียนบ้านสันทราย สารภี
คลิกที่นี่ sunsai
ต้อนรับคณะกรรมการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส
เมื่อวันที่ 14 มกราคม 2559 สพป.เชียงใหม่ เขต 4 ต้อนรับคณะกรรมการประเมินคุ
) คณะกรรมการประกอบไปด้วย.-
1. นางสาวชูศรี อุดมกุศลศรี ข้าราชการบำนาญ ประธานคณะกรรมการ
2. นายพงษ์เทพ มนัสตรง ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.ลำพูน เขต 1 กรรมการ
3. นายศุภกร มรกต ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.ราชบุรี เขต 1 กรรมการ
ทั้งนี้ ดร.ทวี อุปสุขิน ผอ.สพป.เชียงใหม่ เขต 4 เป็นประธานกล่าวต้อนรับ แนะนำบุคลากร
รูปแบบของการนำเสนอผลงาน สพป.เชียงใหม่ เขต 4 ในครั้งนี้.-
1. นำเสนอผลการดำเนินงาน ของ สพป.เชียงใหม่ เขต 4 โดยใช้ วีดีทัศน์ (Presentation)
2. ผู้ประเมินประชุมชี้แจงบุคล
3. ผู้ประเมินสัมภาษณ์ ผอ.สพป.เชียงใหม่ เขต 4 / รอง ผอ.สพป.เชียงใหม่ เขต 4 / ผู้อำนวยการกลุ่ม พร้อมบุคลากรที่เกี่ยวข้อง
4. ผู้ประเมินตรวจสอบเอกสาร
กำหนดการประเมิน ระหว่างวนที่ วันที่ 14 – 15 มกราคม 2559 หลังจากนั้นจะเดินทางไป โรงเรียนในสังกัด จำนวน 4 โรงเรียน ได้แก่
โรงเรียนบ้านน้ำแพร่ อ.หางดง /
………………………………………………..
ฐิตารีย์ คำนิล นักประชาสัมพันธ์ชำนาญการ ภาพ/ข่าว
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |