สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ขอเผยแพร่  QR Code ประกอบการพัฒนาขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนคณิตศาสตร์นำไปใช้ในการศึกษาและประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน

ด้วยนายสรรค์ ไชยมงคล ศึกษานิเทศก์ ได้จัดทำโครงการพัฒนาครูผู้สอนคณิตศาสตร์ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้บาร์โมเดล และได้สร้าง QR Code ประกอบการพัฒนาขึ้นเพื่อครูผู้สอนคณิตศาสตร์ ดังนั้นสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 ขอเผยแพร่  QR Code ประกอบการพัฒนาขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนคณิตศาสตร์นำไปใช้ในการศึกษาและประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน รายละเอียดดังต่อไปนี้

ประชาสัมพันธ์เข้ารับการอบรมหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อสร้างความยั่งยืนทางการเงิน ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง

กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายแก้ไขป้ญหาหนี้สินข้าราชการครูจึงกำหนดให้สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ โดยสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา จัดทำหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะครูและบุคลากรกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อสร้างความยั่งยืนทางการเงิน ครูรุ่นใหม่ หัวใจพอเพียง  ดังนั้นสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 จึงขอประชาสัมพันธ์ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาที่บรรจุใหม่ กลุ่มอายุไม่เกิน 5 ปี กำหนดเข้ารับการอบรมรุ่นที่ 2 ระหว่างวันที่ 18 – 28 กุมภาพันธ์ 2565 รายละเอียดดังต่อไปนี้

Loading...
Loading...

ด้วยกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้ดำเนินโครงการทุนการศึกษานวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์และผู้ด้วยโอกาสให้ได้รับการศึกษาต่อสายอาชีพในระพดับสูง

ด้วยกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ได้ดำเนินโครงการทุนการศึกษานวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมสนับสนุนและให้ความช่วยเหลือผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์และผู้ด้วยโอกาสให้ได้รับการศึกษาต่อสายอาชีพในระพดับสูง สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่ จึงขอประชาสัมพันธ์ “โครงการทุนนวัตกรรมสายอาชีพชั้นสูง ปี 2565” นักเรียนสามารถยื่นใบสมัครขอรับทุนได้ที่สถานศึกษาสายอาชีพที่เข้าร่วมโครงการ ตั้งแต่วันที่ 8 – 28 กุมภาพันธ์ 2565 รายละเอียดดังต่อไปนี้

Loading...

Contact Form
This field is required
This field is requiredPlease enter valid email
This field is requiredPlease enter valid Phone
This field is required
Form Submitted Successfully!